Processo Seletivo 2021
Como participar?
– Preencha o Formulário de Interesse na próxima turma, com início em 2021.
Objetivo
Este curso tem como objetivo apresentar uma visão geral da cosmovisão antroposófica, sua imagem de ser humano e as bases da Pedagogia Waldorf. Visa oferecer ao participante uma experiência direta dos conteúdos trabalhados envolvendo-o ativamente no processo de estudo. Mais do que assimilar conteúdos, espera-se que ele possa vivenciar por meio de reflexões e práticas artísticas o real espírito da filosofia de Rudolf Steiner e sua aplicação no campo pedagógico.
O curso oferecerá também uma oportunidade para o estudante revisitar e ressignificar seu próprio caminho de vida; não só no que diz respeito ao seu processo escolar, mas sobretudo à sua visão de mundo, estimulado pela abrangência e integralidade do conhecimento antroposófico.
Para aqueles que desejarem se aprofundar na educação Waldorf e darem continuidade à sua formação como professor, este curso é o primeiro passo e condição para o prosseguir nos cursos de Especialização em Pedagogia Waldorf da FRS.
Disciplinas e tópicos de estudo
A constituição humana do ponto de vista da Antroposofia
As quatro dimensões da constituição humana
A natureza tríplice do ser humano
Fenomenologia dos sentidos e da cognição
O desenvolvimento do ser humano e da humanidade
A cosmogênese segundo Rudolf Steiner
Cristologia
A transformação da consciência humana sob o ponto de vista das Artes Plásticas
A biografia humana como base da Pedagogia Waldorf
A biografia humana: da vida pré-natal à “meia noite cósmica”
A criança dos 0 aos 7 anos: princípios norteadores para a prática pedagógica
A criança dos 7 aos 14 anos: princípios norteadores para a prática pedagógica
O jovem dos 14 aos 21 anos: princípios norteadores para a prática pedagógica
O impulso Antroposófico
A biografia de Rudolf Steiner e a história da Antroposofia
A Escola Waldorf: sua história, missão, estrutura e desafios
Iniciativas antroposóficas
O impulso da “Trimembração Social”
Meditação Antroposófica e a Pedra fundamental
Música e Movimento
Canto
Euritmia
Artes plásticas
Desenho de observação
Giz de cor
Manualidades
Tricot
Entalhe em madeira
Fórum de turma
Formatos e calendário
Formato Semanal
- Vagas: 60
- Duração: 1 ano
- 35 quartas-feiras, à noite, 4 aulas de 50min. (140 aulas / 116h40)
(Quarta das 18 às 21h40) - 9 fins de semana (Sexta, Sábado e Domingo) com 18 aulas
(Sexta das 18 às 21h40, sábado das 8h10 às 19h, domingo das 8h10 às 12h) - Total de 300 aulas / 250 horas
Formato Modular
- Vagas: 60
- Duração: 1 ano
- 2 imersões (janeiro e julho) de 6 dias com 60 aulas de 50min cada (120 aulas / 100 horas)
(Segunda à sábado das 8h10 às 19h) - 10 fins de semana (Sexta, Sábado e Domingo) com 18 aulas de 50min cada (180 aulas / 150 horas)
(Sexta das 18 às 21h40, sábado das 8h10 às 19h, domingo das 8h10 às 12h)
- Total de 300 aulas / 250 horas
Investimento
Em breve.
Certificado
Será emitido um certificado aos participantes que atingirem frequência mínima de 75%. Este certificado não habilita para o exercício profissional da docência.
Os participantes que desejarem atuar como professor Waldorf devem dar continuidade à sua formação no curso de Especialização em Educação Infantil ou Ensino Fundamental, com duração de dois anos.
Coordenação
Cristina Velasquez
Engenheira florestal formada pela ESALQ/USP, mestre em Ciencias Florestais pela mesma universidade com o tema da juventude num assentamento rural.
Na área de educação tem experiência em trabalhos socioeducativos em diferentes áreas, especialmente em processos educativos socioambientais junto a populações de jovens.
É formada em Pedagogia Waldorf pelo Seminário Brasil de Brasília. Foi professora na Escola Waldorf Moara, professora de Geografia e Jardinagem e trabalhou com crianças e jovens.
Atualmente trabalha como Articuladora Pedagógica da Federação das Escolas Waldorf no Brasil. Tem experiêrncia em gestão de escolas Waldorf, desenvolvimento organizacional, gestão de projetos socioeducativos. Tem na Pedagogia Social inspiração para seus trabalhos na area de gestão.
Mauro Pompeu Porrino
Engenheiro Civil formado pela Escola Politécnica da USP, licenciado em Matemática e Ciências e Pós-Graduado em Formação de Professores para o Ensino Superior com a monografia: A Busca da Unidade: Transdisciplinaridade no Ensino Superior, uma proposta Waldorf. Professor há 31 anos no Colégio Waldorf Micael de São Paulo, com experiência em Ciências, Matemática, Desenho Geométrico, Agrimensura e Ensino Religioso. Participou da fundação do Ensino Médio e já foi tutor de 8 turmas. Atua também como docente convidado em diversos cursos de formação de professores Waldorf no Brasil e como orientador de escolas na implantação do Ensino Médio. É membro do grupo de Matemática e Geometria Waldorf da FEWB e leciona em cursos de Extensão e de Pós-Graduação da Faculdade Rudolf Steiner.